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Incremento en la educación en línea.

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44% de los usuarios de internet en Colombia gastan en línea más de la mitad del tiempo total dedicado a actividades de aprendizaje y educación.

En el marco de los 120 años de Ericsson en Colombia, ConsumerLab ha publicado los hallazgos de un estudio denominado Networked Consumption, que explora cómo el incremento del uso de Internet yaplicaciones móviles cambian el comportamiento del usuario. El estudio se basa en 933 entrevistas en Colombia que representan los puntos de vista de 11 millones de colombianos,usuarios de internet entre los 15 y 69 años, y demuestra que muchas actividades que solían llevarse a cabo de manera física, ahora están migrando a canales en línea.

El estudio se enfoca en el comportamiento de dos  grupos de usuarios, ambos con más de una hora en Internet al día. Los netizens, aquellos usuarios pioneros que utilizan al menos siete servicios digitales al día, y los networkers, también conocidoscomo seguidores inmediatos, quienes usan al menos tres  servicios digitales al día.

La suma de los netizens y networkers equivale al 42% de los usuarios de Internet en Colombia, y son lo que impulsan el uso de Internet y el consumo de aplicaciones móviles en diferentes áreas de actividad como las seis consideradas en este estudio: comunicación, búsqueda de información, viajes, entretenimiento, educación y salud.

“En el área de educación y aprendizaje, los netizens y networkers muestran más interés a cursos en línea o basados en aplicaciones que a cursos presenciales”, afirma Diana Moya, Directora de ConsumerLab, América Latina. Más del 50% de las actividades educativas y de aprendizaje, son realizadas en línea por el 44% de los usuarios de Internet según el estudio, y más de un 65% reportó un incremento en el uso de aplicaciones con este propósito durante el último año. Seguir leyendo “Incremento en la educación en línea.”

Congreso Data Net Bicsi en Bogotá

DataNet Bicsi 2016,  es un un espacio para que la comunidad de especialistas puedan actualizar sus conocimientos sobre nuevas tecnologías y soluciones, fortalecer su capacidad en la toma de decisiones frente a la compra de productos y crear oportunidades para crear alianzas estratégicas. Al evento asistieron administradores de redes, consultores de diseño informático, gerentes de TI y centros de datos, finanzas y líderes de proyectos.

Herramientas de aprendizaje

galaxy tab
Galaxy Tab A de Samsung

Los dispositivos tecnológicos han revolucionado la educación en todo el mundo, al facilitar el acceso a la información en tiempo real, y para ampliar y fortalecer los conocimientos de los estudiantes. Pensando en esa necesidad, Samsung ha desarrollado productos ideales para mejorar el aprendizaje y contribuir a que la experiencia educativa sea exitosa. Por estas razones, un buen ‘gadget’ no debe faltar en las maletas de los estudiantes.

Dispositivos como las tabletas Galaxy Tab A o Galaxy Tab S2, la familia de smartphones Galaxy,  los relojes como el Gear S2 y las gafas Samsung Gear VR, serán las herramientas tecnológicas que harán la diferencia a la hora de aprender y ser más productivo. El diseño moderno de estos equipos que cuentan con pantallas táctiles interactivas, funciones y aplicaciones especialmente pensadas para trabajar en cualquier área de estudio, hacen que estos dispositivos sean el aliado perfecto para el regreso a clases. Seguir leyendo “Herramientas de aprendizaje”

Samsung y el SENA

SENA
Alianza Samsung y el SENA

Samsung Electronics Colombia, a través de su programa Tech Institute, y el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) capacitan a jóvenes en la formación técnica especializada en la reparación de dispositivos móviles.

En un ambiente desarrollado con la tecnología Samsung y la metodología y pedagogía del SENA se forma a los jóvenes en conocimientos técnicos y de reparación para dispositivos móviles –celulares y tabletas-”, explica César Muñoz, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics Colombia. Seguir leyendo “Samsung y el SENA”

Educación basada en competencias

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D2L, la empresa de tecnología en la educación que creó Brightspace, anunció una solución de educación basada en competencias (EBC) para universidades que incorpora Brightspace Learning Environment, consultoría estratégica, experiencia en dominios y una comunidad de educación basada en competencias. Esta solución permite a instituciones de educación superior lanzar educación basada en competencias haciendo el título más accesible y alcanzable para los estudiantes no tradicionales y poblaciones desatendidas.

“Cuando la gente piensa en el camino a un grado universitario es un escenario tradicional-varios años de bachillerato luego a la universidad para cinco años de estudio dedicado en el campus, graduarse con la promesa de un buen trabajo y un salario decente. Sin embargo, este sendero se está volviendo atípico,” afirmó John Baker, CEO de D2L. “Construimos nuestra solución de educación basada en competencias para atender las necesidades de la gente y llenar los vacíos en el sistema educativo. Al ayudar a las instituciones a implementar EBC ayudamos a millones de estudiantes a conseguir los títulos que quieren.” Seguir leyendo “Educación basada en competencias”

Nombramiento Colleen Duffy

Colleen Duffy
Colleen Duffy

El Bachillerato Internacional (por sus siglas en inglés: International Baccacalaurette, IB), entidad sin fines de lucro que forma alumnos de enseñanza primaria y secundaria de manera integral con el propósito de crear un mundo mejor, anunció el nombramiento de Colleen Duffy como nueva Gerente de Marketing y Comunicaciones de la división colegios para América Latina.

Luego de haber participado en las decisiones estratégicas del departamento de comunicación y marketing por más de cinco años, como Gerente del área, la Srta. Duffy tendrá a su cargo el diseño, la coordinación y la implementación de los programas de marketing orientados al compromiso del IB con los países de América Latina. Seguir leyendo “Nombramiento Colleen Duffy”

Bachillerato Internacional

ibMás de 141.831 alumnos del Programa del Diploma (PD) del mundo entero acaban de recibir los resultados correspondientes a la convocatoria de exámenes de mayo de 2015. Estos alumnos se unen a una comunidad de más de 1.300.000 graduados del PD procedentes de 140 países de todo el mundo. El número de alumnos que reciben el diploma este año supone un aumento del 4,8% respecto a la convocatoria de exámenes del año pasado.

La convocatoria de mayo de 2015 presentó una puntuación del diploma promedio de 29,88 puntos (sobre un máximo posible de 45 puntos), y 160 alumnos obtuvieron una puntuación perfecta. Esto también pone de relieve la coherencia de la tasa de aprobados del PD a nivel mundial, que se mantiene estable a medida que la comunidad de alumnos del IB continúa creciendo

“Me gustaría felicitar a todos los graduados del Programa del Diploma y desearles lo mejor en la transición a su siguiente etapa de aprendizaje”, declara Siva Kumari, directora general del IB. “Tienen una preparación excelente para la siguiente etapa. Un número cada vez mayor de universidades de prestigio valora a los graduados del PD por haber completado nuestro riguroso programa, que prepara a los alumnos para ser personas bien formadas y equilibradas Seguir leyendo “Bachillerato Internacional”

Responsabilidad Social LG

Estuvimos en la entrega de una de las 10 salas integrales que entrega LG a los Colegios del Minuto de Dios, las salas están equipadas con computadores chrombase, minibeam y televisores inteligentes.

El CEO de D2L visita Colombia

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